Lire, éditer, interpréter Montesquieu

Éditer

L'édition dite « critique », élaborée par des chercheurs, doit être utile au plus large public.
On en donnera d'abord la définition, en expliquant pourquoi éditer un texte n'est pas seulement le reproduire, mais en établir le sens, conforme à la volonté de l'auteur.

Cours multimédia : 3 séquences

Chaque séquence est accompagnée d'un document à télécharger voir ci-dessous

Séquence 1 : L'édition critique : fidélité à l'auteur et au texte

1. Introduction

les enjeux
Les incertitudes des textes ...ou plutôt des éditeurs
Une entreprise internationale et interdisciplinaire

2. Une édition fidèle à l'intention de l'auteur, qui en respecte le texte

Des risques de confusion
L'intention de l'auteur
Conclusion : une édition critique constitue une interprétation, une construction intellectuelle
Éditer c'est connaître, comprendre et interpréter.

3. Quel texte ?

L'impression : une activité artisanale
Le mythe de la première édition (ou « originale »)
L'édition préférée de l'auteur

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Auteur : Catherine Volpilhac-Auger

Durée : 45mn18s

Séquence 2 : Quelle édition ?

Additions ou suppressions
Le statut du texte
Le texte comme processus dynamique
Les éditions contrôlées par l'auteur
Les éditions posthumes
La dernière édition révisée par l'auteur : facilité ou nécessité ?
Retour à la première édition : contre la censure

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Auteur : Catherine Volpilhac-Auger

Durée : 34mn25s

Séquence 3 : Exemples et exercices d'édition

A partir d'exemples concrets, un apprentissage de l'édition critique.

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Auteur : Catherine Volpilhac-Auger

Durée : 10mn27s

Téléchargements

Documents à télécharger pour suivre les cours:

Séquence 1 : Document joint : bibliographie, citations, exemples
Séquence 2 : Document joint : bibliographie, citations, exemples
Séquence 3 : Document joint : bibliographie, citations, exemples

Entretien

Yves Jocteur-Montrozier, Conservateur général à la bibliothèque municipale de Lyon

Un conservateur révèle les richesses des fonds anciens patrimoniaux de la ville de Lyon.

Pourquoi les livres anciens sont-ils aussi précieux ?
Que peuvent-ils nous apprendre ?

Durée: 51mn37s	Entretien : Catherine Volpilhac-Auger
Voir la vidéo	Intervenant : Yves Jocteur-Montrozier

Lectures

Anthony Liébault lit Montesquieu

Lecture 1 : Considérations sur les causes, de la grandeur des Romains et de leur décadence, chapitre XI.
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Durée: 17mn43s
Lecture 2 : Considérations sur les causes, chapitre XXIII
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Durée: 08mn38s
Lecture 3 : Préface de l'Esprit des lois
Voir la vidéo
Durée : 08mn46s

ENS Média 2010 - ENS de Lyon - UOH

Crédits

Présentation

Cette rubrique a pour objectif de vous faire connaître ce qu'est une édition dite « critique ».

Pour ce faire, nous vous proposons d'acquérir ou de revoir les bases théoriques et historiques de cette question en suivant les cours multimédia proposés par Catherine Volpilhac-Auger.

Vous pourrez ensuite, grâce à des exercices, appliquer les méthodes ainsi définies et pratiquer la lecture approfondie de textes ainsi « édités », voire les « établir » vous-mêmes.

Vous aurez aussi le loisir d'approfondir vos connaissances et de découvrir les particularités du livre ancien grâce aux entretiens que nous avons menés avec Yves Jocteur-Montrozier (bibliothèque municipale de Lyon), Nicolas Barbey et Louis Torchet (bibliothèque municipale de Bordeaux).

Enfin, vous pourrez écouter Montesquieu, grâce aux lectures faites par Anthony Liébault, qui restitue tout le sens de textes écrits pour être lus à haute voix.

Mise à jour le 6 septembre 2016

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